Παιδί. Η γοητεία του παραμυθιού για το παιδί και η αξία του σαν εργαλείο μάθησης και γνώσης είναι αδιαμφησβήτητο. Ρωτήσαμε τον κ. Γιαννακόπουλο Δημήτρη ειδικό Λογοπαιδικό των κέντρων «Λογος και Γραφή» να μας πει «Πως να διαβάζουμε παραμύθια στα παιδιά μας» έτσι ώστε να πετύχουμε την καλύτερη άρθρωση του λόγου και επικοινωνία από μικρή ηλικία….
Περιορίστε την «μωρουδιακή» ομιλία στους πρώτους εννέα μήνες. Είναι γεγονός ότι τα παιδιά μαθαίνουν να μιλούν κατά πολύ χάρη στη μίμηση, λένε αυτά που ακούν χωρίς καμιά φορά να γνωρίζουν τη σημασία τους. Η παρατεταμένη χρήση «μωρουδιακού» λόγου μπορεί να συγχύσει το παιδί και να αποτελέσει κακό πρότυπο. Λέγοντας «μωρουδιακή» ομιλία δεν εννοούμε τους…
Χρησιμοποιήστε ερωτηματικό λόγο. Παιδί και ομιλία. Ένα παιδί 4 ετών μπορεί να μάθει να μιλάει καλύτερα μέσα απο τις ερωτήσεις.Ένα μέσο τετράχρονο παιδί κάνει μέχρι 500 ερωτήσεις την ημέρα. Κάποια παιδιά, όμως, δεν ξέρουν πώς να κάνουν ερωτήσεις, φοβούνται να ρωτήσουν, νομίζουν πως θα ακουστούν ανόητα. Ο σκοπός του ερωτηματικού λόγου είναι να δείξουμε στο…
Τα κλασικά παραμύθια είναι πάντα κατάλληλα. Γιατί; Ας αναρωτηθούμε τι είναι στην πραγματικότητα ένα «κλασικό» παραμύθι. Σίγουρα δεν είναι κάποιο που γνώρισε μεγαλύτερη εμπορική επιτυχία από άλλα, αλλά μάλλον κάποιο που μεταδίδεται από γενιά σε γενιά εδώ και εκατοντάδες -αν όχι χιλιάδες- χρόνια και του οποίου παραλλαγές συναντάμε συχνά στις πιο διαφορετικές χώρες του κόσμου….
Ονομάστε τα αντικείμενα μέσα στο σπίτι. Παιδί Παίξτε με το παιδί στο σπίτι και θα μιλήσει γρηγορότερα! Για τα μικρά παιδιά αυτή η δραστηριότητα είναι πολύ χρήσιμη. Τα αντικείμενα μέσα στο σπίτι, είναι το καλύτερο πλαίσιο για να αρχίσει η διαδικασία της ονομασίας και μέσα σε αυτό υπάρχουν κυριολεκτικά εκατοντάδες αντικείμενα που είναι χρήσιμο να…
Νομίζετε ότι το πιτσιρίκι σας δυσκολεύεται να προφέρει κάποια σύμφωνα και οι προτάσεις του είναι μικρές κι ασύντακτες; Το παιδί μου δεν μιλά ακόμα καθαρά Τα προβλήματα στην ομιλία των παιδιών δεν είναι σπάνια, αλλά ούτε και αδιόρθωτα. Πολλά παιδιά προσχολικής κυρίως ηλικίας παρουσιάζουν δυσκολίες στην ομιλία και εμφανίζουν δυσνόητη, απλοποιημένη «μωρουδίστικη» ή μη καθαρή ομιλία. Οι δυσκολίες…
ΕΙΔΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΗΣ Το κέντρο Λόγος και Γραφή Νίκαιας μας παρουσιάζει το ΕΙΔΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΗΣ σε παιδιά σχολικής αλλά και προσχολικής ηλικίας, τα οποία παρουσιάζουν μαθησιακές δυσκολίες, δυσλεξία και άλλες αναπτυξιακές διαταραχές. Στο χώρο αυτό το παιδί έχει τη δυνατότητα να προετοιμάζεται σε καθημερινή βάση για τα σχολικά μαθήματα της επόμενης μέρας. Η πολυετής εμπειρία…
Χρησιμοποιήστε ερωτηματικό λόγο. Ένα μέσο τετράχρονο παιδί κάνει μέχρι 500 ερωτήσεις την ημέρα. Κάποια παιδιά, όμως, δεν ξέρουν πώς να κάνουν ερωτήσεις, φοβούνται να ρωτήσουν, νομίζουν πως θα ακουστούν ανόητα. Ο σκοπός του ερωτηματικού λόγου είναι να δείξουμε στο παιδί πώς να κάνει ερωτήσεις, πως υπάρχει ένας συγκεκριμένος τρόπος που χρησιμοποιούμε τις λέξεις για να ρωτήσουμε,…
Η ρόλος του παιχνιδιού στα παιδιά με αναπτυξιακές διαταραχές. Ρωτήσαμε τον κ. Γιαννακόπουλο Δημήτρη ειδικό Λογοπαιδικό των κέντρων “Λογος και Γραφή»» και μας αναφέρει: Η «παιγνιοθεραπεία’ στηρίζεται πάνω στο παιχνίδι το οποίο είναι το φυσικό μέσο αυτοέκφρασης του παιδιού. Με το παιχνίδι δίνεται η ευκαιρία στο παιδί να παίζει με τα συναισθήματά και τα κάθε είδους…
Η δυσλεξία είναι ειδική μαθησιακή διαταραχή, που εκδηλώνεται ως δυσκολία στην εκμάθηση της ανάγνωσης , της γραφής και της ορθογραφίας. Στην ηλικία 5-6 ετών τα παιδιά καλούνται για μερικές ώρες κάθε μέρα να ξεχάσουν την ξεγνοιασιά και την ανεμελιά της ηλικίας τους και να λειτουργήσουν μέσα στους κανόνες του σχολικού περιβάλλοντος τους. Κατά την περίοδο…
